quinta-feira, 30 de abril de 2009

Blogosfera - Selos Carinhosos


Memes recebidos da minha amiga blogueira Bala Salgada.




Leonina, amiga, fiel,


companheira...



obrigada pela



indicação dos memes.



Amei!!



*#*




Você é a bala


mais salgada e doce,


que eu já vi.


(rs)



Te adoro!



Bjs



















































Ofereço estes selos aos seguintes Blogs:


E, indico a todos...amigos dihittianos.

Bala Salgada



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kmMad

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quarta-feira, 29 de abril de 2009

Sites Preciosos...úteis.

Sites Importantes...


cadem Brasira de Letras
eroportos Brasileiros
gência Nacional de Energia Elétrica
gência Nacional de Energia Elétrica - Aneel
Agência Nacional de Saúde Suplementar
gência Nacional de Transportes Aquaviários
ência Nacional de Viação Civil - ANAC
gência Nacional de Vigilância Sanitária
Agência Nacional do Cinema
Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis
Alcoólicos Anônimos no Brasil
migos da Escola
Ampla
ANAC
ANATEL
prendiz Legal
Arquiva Público do Estado do Rio de Janeiro
ssembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro
ssociação Brasileira de Psiquiatria
Associação Brasileira de Transplante de Órgãos
Associação Brasileira de Transplante de Órgãos
Associação Brasileira dos Portadores da Síndrome da Talidomida
ssociação Carioca dos Deficients Físicos
Associação dos Deficientes Visuais
Associação Nacional de Escritores
Auxílio à Lista
Ação Global
Banco Central do Brasil
Banco do Brasil
Barcas S/A

Biblioteca Mundial Digital - UNESCO
Biblioteca Pública do Estado do Rio de Janeiro
Biblioteca Virtual em Saúde
Bússola Escolar
Caixa Econômica Federal
Cartório 24hs
Casa da Moeda do Brasil
CEFET/RJ
Centro de Integração Empresa-Escola
CINEMARK
Cinemateca

Comissão de Valores Monetários - CVM
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Companhia de Limpeza de Niterói
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Conselho Nacional de Política Cultural
COOP - EMBRATAXI - COOPERATIVA
Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro
Correios
Criança Esperança
Cruzeiro - Táxi Aéreo
Câmara Municipal de Niterói
Câmara Municipal do Rio de Janeiro

DATAPREV - Empresa de Tecnologia e Informações da Previdência Social
Delegacia Virtual
Departamento de Estradas e Rodagem
Departamento de Transportes Rodoviários
Detran - RJ
Direito do Consumidor
DPRF - Departamento de Polícia Rodoviária Federal
Educação
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária
Empresa Municipal de Multimeios
ENEM
Espaço Euclides da Cunha - ABL
Espaço Machado de Assis - ABL
Federação Nacional dos Jornalistas

FIES
Financiadora de Estudos e Projetos
FIRJAN
Força Aérea Brasileira - FAB
FUNAI
Funarte
Fundação Biblioteca Nacional
Fundação Casa de Rui Barbosa
Fundação Casa França-Brasil
Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente - FEEMA
Fundação Getúlio Vargas
Fundação Jardim Zoológico de Niterói - Zoonit
Fundação Mudes
Fundação Nacional de Artes
Fundação Oswaldo Cruz

Fundação para a Infância e A dolescência
Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro
Fundação Roberto Marinho
Fundação Teatro Municipal do Rio de Janeiro
Global Táxi Aéreo
reenpeace
IBAMA
Imprensa Nacional
INEA - Instituto Estadual do Ambiente

INFRAERO - Aeroportos Brasileiros
INMETRO
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente
Instituto de Pesquisas Jardim Botãnico do Rio de Janeiro
Instituto Histórico-Cultural da Aeronáutica
Instituto Nacional de Câncer
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Instituto Vital Brasil
Linha Amarela S/A
LRC - Táxi Aéreo
MEC
Mercosul
Metrô - RJ
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Ministério da Cultura
Ministério da Cultura Fundação Cultural Palmares
Ministério da Defesa
Ministério da Justiça - Portal do Cidadão
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Ministério dos Transportes - INFORMAÇÕES SOBRE O TRANSPORTE MARÍTIMO
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Museu da Imagem e do Som
Museu da Língua Portuguesa
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Museu de Arte Contemporânea de Niterói
Museu de Arte Moderna - MAM - RJ
Museu de Ciência e Tecnologia

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Niterói Artes
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Rodoviária Novo Rio
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Secretaria de Estado de Educação
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Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil
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SENAI
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SESI

SINDEC
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Theatro Municipal do Rio de Janeiro
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Tribunal Regional Eleitoral do Estado do Rio de Janeiro
V Brasil

Táxi Call
UFF - Niterói

UNESCO no Brasil


UNICEF Brasil

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Fluminense

WWF - Brasil

Índios Online

Ferroviários, parabéns!!

Dia do Ferroviário
30 de Abril



O ferroviário contribui para o funcionamento do complexo sistema de transportes que é a rede de trens. O mais famoso cargo, e o que mais rapidamente nos vem à cabeça, é o de maquinista - o "motorista", que comanda o trem. Mas ainda há muitas pessoas importantes envolvidas, e todas elas merecem nossa comemoração no dia de hoje.


Para começar, é preciso lembrar que o ferroviário pode atuar em vários tipos de trens: urbanos, turísticos, de carga.


Como sistema de transporte de pessoas ou carga, os trens representam uma opção mais barata, porém insuficientemente explorada no nosso país. Seu custo é bem menor do que o rodoviário, pois os trens são movidos a diesel ou a eletricidade.


Segundo a Associação Nacional dos Transportadores Ferroviários (ANTF), em apenas cinco anos houve um investimento de mais de 1 bilhão de reais no aumento da produção. Além disto, foi reduzido em 50% o índice de acidentes e foram gerados 15 mil novos empregos na indústria ferroviária.


HISTÓRIAS DO TREM NO BRASIL


A primeira estrada de ferro do Brasil foi a Estrada de Ferro Petrópolis, inaugurada em 30 de abril de 1854. Era conhecida também como Estrada de Ferro Mauá, já que foi construída graças ao patrocínio do Barão de Mauá na empreitada: ligar a Praia da Estrela, na Baía da Guanabara, à raiz da Serra de Petrópolis. Já a locomotiva, trazida da Inglaterra, era homenagem à esposa do Barão de Mauá. Chamava-se "Baroneza" (com 'z' mesmo, por causa da grafia antiga).


Foi criada ainda no mesmo século outra estrada de ferro, no Rio de Janeiro, tendo em vista o desenvolvimento da região. Chamava-se Estrada de Ferro D. Pedro II, mas mudou o nome para Estrada de Ferro Central do Brasil após a Proclamação da República, em 1889. Sua principal função era integrar as áreas urbanas que não paravam de crescer, devido à chegada de imigrantes, libertação dos escravos e crise da lavoura canavieira. A Central do Brasil foi se estendendo e, com o tempo, serviu também para ligar o subúrbio ao centro da cidade do Rio de Janeiro.


A Estrada de Ferro do Corcovado, inaugurada em 1884, é mais um exemplo de investimento no transporte da moda do século XIX. Esta via tão antiga tem história: durante quatro anos consecutivos, transportou as peças do Cristo Redentor; recebeu passageiros ilustres como Dom Pedro II (que inaugurou a Estrada de Ferro), o secretário de Estado do Vaticano, Eugênio Pacelli (que veio a ser o Papa Pio XVII), os ex-presidentes Getúlio Vargas e Epitácio Pessoa, o Papa João Paulo II, o cientista Albert Einstein e a princesa Diana. Foi conduzido até por Santos Dumont, freqüentador assíduo que sempre dava generosas gorjetas.



TURISMOS SOBRE TRILHOS



Além de um meio de transporte que facilita muito a vida de quem precisa ir para o trabalho ou viajar, os trens também servem para algo muito divertido: passeios turísticos!


As opções geralmente estão associadas a lugares históricos, já que os trens têm um quê de nostalgia que dão ao passeio um gostinho de saudade.


É dentro desta visão que existem os passeios que transpõem antigas rotas de mineração, ou os trilhos que atravessam antigas fazendas de café ou engenhos já extintos.


O turismo ferroviário também inclui passeios ecológicos - as pessoas contemplam a natureza de dentro do vagão, e o ponto de chegada pode ser, por exemplo, um mirante com uma vista espetacular. Se você é preguiçoso, ou tem algum outro motivo para evitar uma caminhada, os trenzinhos podem ajudar.


Alguns exemplos de onde você encontra estes passeios são: Tiradentes ou São João del Rei (existe um circuito que interliga estas cidades), em Minas Gerais; Serra da Graciosa, no Paraná; São João da Barra, no norte do estado do Rio de Janeiro; e o trem do Corcovado, imperdível para quem quer conhecer a Cidade Maravilhosa.


CURIOSIDADES



A primeira locomotiva foi apresentada em público em 1814, graças a George Stephenson (1781-1848).
As tentativas anteriores foram algo parecido, mas nada práticas. Richard Trevithick, por exemplo, construiu um veículo em 1803, pesando 5 toneladas e que podia desenvolver a velocidade de... 5 quilômetros por hora!

Um pouco mais de velocidade foi alcançado por Stephenson, com a locomotiva "Rocket": 47 quilômetros por hora! Ganhou até prêmio. Mas a novidade da "Rocket" foi mesmo a utilização, pela primeira vez, da caldeira tubular e do escapamento do vapor pela chaminé. Bom, o que importa entender disto tudo é que o resultado foi o equilíbrio entre o consumo e a produção de vapor. Muito melhor!

Nos Estados Unidos, o primeiro trem para passageiros circulou no dia 25 de dezembro de 1839, na Carolina do Sul.

A primeira vez que uma locomotiva elétrica circulou foi na Exposição Industrial de Berlim, em 1879.

A primeira ferrovia da América do Sul foi construída no Peru, em 1849.
É também no Peru que fica a linha Lima-Oroya, a mais alta do mundo: está a 4.816 metros de altitude!

E uma ferrovia transcontinental? Nos Estados Unidos, em 1869, a cidade de Nova York, no Atlântico, foi conectada a São Francisco, no Pacífico. O percurso totalizava 5.300 km.

No Brasil, a primeira ponte ferroviária foi construída em 1858, na região de Afogados, cidade do Recife.

A combustão interna conhecida como diesel foi patenteada pelo engenheiro Rudolf Diesel.
A invenção contribuiu em grande parte para a evolução das estradas de ferro, que passaram a utilizar a tração diesel. O motor diesel também foi aproveitado nas indústrias nascentes como gerador de energia e, mais tarde, nos barcos, navios, locomotivas e caminhões.

A ligação por trem das cidades do Rio de Janeiro e de São Paulo foi um grande acontecimento. As duas mais importantes cidades do País foram unidas no dia 8 de julho de 1877.

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Mapa do Brasil







Título: Uma A Mais Precisa Imagem do Brasil




Descrição




Este mapa antigo, mostrando o estado da Bahia, no Brasil, é obra de Henricus Hondius (falecido em 1638), membro da famosa família holandesa de cartógrafos.




Seu pai, Jodocus Hondius (1563-1612), adquiriu as chapas para o atlas de Gerard Mercator Atlas em 1604 e, em 1606, publicou uma nova edição desta obra. Henricus e seu cunhado, Jan Jannson (falecido em 1664), publicaram o Novus Atlas (Novo Atlas), em 1637.




Os mapas holandeses do século XVI eram marcados por inserções ilustradas, conforme se observa neste mapa e eram, em geral, o trabalho de famílias de cartógrafos.




Criador
Hondius, Hendrik (1597-1651)




Data de Criação
1630




Local de Publicação
Amsterdã, Países Baixos






Idioma
Latim




Título no Idioma Original
Accuratissima Brasiliae tabula




Lugar
América Latina e Caribe > Brasil > Bahia
América Latina e Caribe > Brasil > Pernambuco




Período
1500 d.C. - 1699 d.C.




Tópico
História e geografia > Geografia e viagem > Atlas, mapas, cartas e plantas




Tipo de Item
Mapas




Descrição física
1 mapa: 38 x 49 centímetros




Instituição
Biblioteca Nacional do Brasil




Recursos Externos



Fonte: http://www.wdl.org/pt/item/1110/

Encontrei Um Tesouro!

Biblioteca Mundial Digital




Título: Planta hydrografica da famoza Baía do Rio de Janeiro dentro da qual em a sua margem se acha situada a cidade de S. Sebastião
Descrição
Este mapa da baía do Rio de Janeiro mostra a cidade de São Sebastião, a entrada da baía, a ilha e os rios que desembocam na baía.
Durante o período colonial, a cidade de São Sebastião era um centro agrícola e seu porto era um importante ponto de embarque do ouro de Minas Gerais.



O mapa é uma obra de Luís dos Santos Vilhena (1744-1814), que morava Salvador, onde trabalhava como professor de grego e latim. Vilhena escreveu extensamente sobre a vida na Colônia Portuguesa do Brasil, muitas vezes expressando a frustração de muitos dos imigrantes sobre a vida na colônia.

Criador Vilhena, Luís do Santos (1744-1814)

Data de Criação 1775

Idioma Português

Lugar América Latina e Caribe > Brasil > Rio de Janeiro

Período 1700 d.C. - 1799 d.C.


Tópico História e geografia > Geografia e viagem > Atlas, mapas, cartas e plantas


Outras Palavras-Chave Brasil - História - Período Colonial, 1500-1822


Tipo de Item Mapas Descrição física1 manuscrito e 2 mapas manuscritos, em aquarela e bico-de-pena ; em folha de 58 x 93 centímetros


Instituição Biblioteca Nacional do Brasil Recursos Externos



Que Coisa, Hein!!??

Dia Nacional do Choro - 23 de Abril

Lei Nº 10.000

A Lei No 10.000, de 04 de setembro de 2000, criou o Dia Nacional do Choro, proposto pelo senador Artur da Távola, foi aprovado pelo presidente Fernando Henrique Cardoso.
A data escolhida não poderia ser mais apropriada: 23 de abril, aniversário de Alfredo da Rocha Vianna Filho (Pixinguinha).
"Eu sentia que o choro vinha mostrando uma resistência enorme. Era importante haver um dia nacional para fixar o gênero pelo país", avaliou Távola, no ano passado, quando se comemorou o dia do choro pela primeira vez.

Os pioneiros

Chiquinha Gonzaga (1847-1935)
Anacleto de Medeiros (1866-1907)
Quincas Laranjeiras (1873-1935)
Irineu de Almeida (1873-1916)
Patápio Silva (1880-1907)
Joaquim Callado (1848-1880)
Viriato Figueira (1851-1883)
Juca Kallut (1858-1922)
Satyro Bilhar (1860 -1927)
Ernesto Nazareth (1863-1934)
João Pernambuco (1883-1947)
Pixinguinha (1897-1973)
Luís Americano (1900-1960)
Benedito Lacerda (1903-1958)
Luperce Miranda (1904-1977)
Radamés Gnattali (1906-1988)
Abel Ferreira (1915-1980)
Garoto (1915-1955)
Jacob do Bandolim (1918-1968)
Raphael Rabello (1962-1995)

Fonte: CEDI Camara dos Deputados

"Como anda a educação no Brasi?"

Educação


"...a boa educação é a base de uma nação consciente de seus direitos e deveres, que é capaz de construir o melhor para si e seu país, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida".



Educação - É o conjunto de técnicas e conhecimentos necessários para a transmissão do saber e dos valores essenciais à sociedade.
Ao professor cabe transmitir conhecimentos e estimular o raciocínio lógico e a visão crítica dos estudantes, ajudando-os no desenvolvimento de habilidades para entrar no mercado de trabalho e assumir seu papel de cidadão.

Atua em todos os níveis da educação, do ensino infantil ao superior. Pode lecionar disciplinas específicas nos cursos profissionalizantes, nas classes de alfabetização, de educação especial (para portadores de deficiência) ou para jovens e adultos (antigo supletivo). Pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996, todos os professores, de qualquer nível de ensino, devem ter formação superior a partir de 2007. Para lecionar em faculdade, é preciso, ainda, ter pós-graduação.

Hoje em dia é grande a importância dada à educação. O número de analfabetos no país vem caindo a cada ano e praticamente todas as crianças com idade entre 7 e 14 anos estão matriculadas na escola. E também há um esforço para colocar na pré-escola as crianças com menos de seis anos de idade.

Outra preocupação atual é com a repetência. Professores e o Ministério da Educação buscam formas de evitar a repetência dos alunos para que eles não desanimem e acabem abandonando a escola. Mesmo assim, muitas crianças e jovens têm que deixar de estudar porque precisam trabalhar.

A qualidade do ensino também é um ponto importante para se pensar. Pouco adianta completar séries e ganhar um diploma se não aprendermos de verdade. Por tudo isso, estudar com prazer e buscar compreender o mundo através do que aprendemos é uma boa forma de comemorar o Dia da Educação.

Como anda a educação no Brasil?

O IBGE realiza várias pesquisas que levantam dados sobre a educação no Brasil, sendo a maior delas o Censo Demográfico. O último censo foi em 2000 e trouxe informações sobre analfabetismo, anos de estudo, freqüência escolar e redes de ensino, com distribuição de acordo com idade, estados, regiões do Brasil e sexo, entre outros dados.

Outra pesquisa importante, realizada com amostras da população brasileira, é a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, que apresentou seus mais recentes resultados em 2003.
Vamos aproveitar o Dia da Educação para sabermos mais sobre o assunto no Brasil?

Mais brasileiros sabendo ler e escrever

O mundo moderno exige das pessoas uma preparação cada vez melhor para o exercício de suas tarefas. Ler e escrever, além de serem formas de se comunicar com o mundo, são atividades básicas para o desempenho de muitas outras funções.

Sob esse aspecto, a população brasileira vem conseguindo alguns avanços. Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2004, que traz os resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2003 (PNAD), do IBGE, o crescimento contínuo da taxa de escolarização vem reduzindo o analfabetismo, elevando o nível de instrução da população em todo o país e diminuindo, gradativamente, as grandes diferenças entre as regiões.

A taxa de escolarização dos jovens de 15 a 17 anos, por exemplo, aumentou cerca de 33% nos últimos 10 anos e atingiu, em 2003, 82,4% desses jovens. Não houve grandes variações entre as taxas regionais e a taxa média nacional.

Sobe o nível de instrução da população, cai o analfabetismo

A crescente escolarização vem impulsionando a elevação do nível de instrução da população. Entre 1993 e 2003, o analfabetismo declinou em quase 30% no Brasil. Esse declínio foi mais intenso nas regiões Sul (34,7%), Centro-Oeste (32,1%) e Sudeste (31,3%), principalmente nos estados do Paraná e Santa Catarina (com reduções de 37,6% e 36,7%, (respectivamente), o Distrito Federal (-45,7%) e o Rio de Janeiro (-41%). O Nordeste apresentou um declínio de 27%.

São considerados analfabetos todos aqueles que possuem mais de 15 anos de idade e não sabem ler nem escrever. A diminuição das taxas de analfabetismo no Brasil deve-se ao maior acesso da população carente ao ensino fundamental e aos programas de alfabetização de adultos, como, por exemplo, o Alfabetização Solidária, onde o governo federal atua em parceria com universidades, empresas privadas, prefeituras e comunidades, e o Movimento de Educação de Base, da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil - CNBB.

Meninos e meninas: quem estuda mais?

Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2004, o analfabetismo apresentou maior declínio entre as mulheres (31,7%) do que entre os homens (26,9%).
No grupo das pessoas com mais de 10 anos de idade, ocupadas, as mulheres têm em média um ano de estudo a mais do que os homens (média de anos de estudo iguais a 7,7 e 6,7, respectivamente).

Educação, formando o ser humano

Segundo o Novo Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, educação é: "processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social". O processo de educação começa com a família, quando os pais ensinam a seus filhos o que julgam ser certo, como devem se comportar, a respeitar as outras pessoas. Ou seja, é o início da formação da criança, que aos poucos vai sendo preparada para a vida individual e em sociedade.

Num segundo momento, entra em cena a escola. Tem início a etapa da instrução da criança, onde ela vai adquirir conhecimentos referentes a áreas do saber específicas: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, entre outras.

Mas o papel da escola na formação do indivíduo não fica restrito a esse tipo de informação. De certa forma, a escola vai dar continuidade ao processo que foi iniciado pela família, educando a criança e o adolescente também para a vida, através da disciplina, das responsabilidades, do estímulo ao exercício da cidadania.

E lembre-se: a boa educação é a base de uma nação consciente de seus direitos e deveres, que é capaz de construir o melhor para si e seu país, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida.

Quem está na escola vai à escola?

Agora vamos estudar mais detalhadamente a situação desses jovens que estão na escola. Há inúmeras razões que determinam o grau de freqüência à escola. A Pesquisa de Padrão de Vida (PPV), realizada pelo IBGE, entre março de 1996 e março de 1997, nas regiões metropolitanas do Nordeste e do Sudeste, onde estão concentrados 70% da população, teve como um dos temas apurados a Educação, com destaque para o estudo da freqüência à escola.

Veja alguns dos resultados da pesquisa:

8% das crianças entre 7 e 14 anos, residentes nos domicílios pesquisados, não freqüentam a escola e grande parte alega como causas dessa situação dificuldades financeiras e desinteresse.

Entre as crianças de 7 a 9 anos, a renda aparece como o principal motivo (28%) pela não freqüência, seguida por razões ligadas ao sistema educacional (26%, sendo 11% a falta de vagas e 15% a ausência de escola próxima do domicílio) e por desinteresse (9%).

Já para a faixa de 10 a 14 anos, o desinteresse é o principal motivo (31%), seguido pela renda (25%). Os problemas relacionados ao sistema educacional respondem por 22%.

Na medida em que aumenta a renda familiar, cresce também a taxa de escolarização entre os membros da família.

O atual sistema educacional brasileiro tem a seguinte estrutura:

Educação Básica

Compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.

Educação Superior

Compreende o ensino superior e pós-graduação. Há também a educação profissional nos níveis básico, técnico de nível médio e tecnológico e a educação especial, para estudantes portadores de deficiência física ou mental.

Quanto maior o nível de instrução, maiores são as chances de encontrar trabalho. A conclusão é da Pesquisa de Padrão de Vida (PPV), realizada pelo IBGE, entre março de 1996 e março de 1997, nas regiões metropolitanas do Nordeste e do Sudeste, onde estão concentradas 70% da população.

Os resultados da PPV mostraram que a taxa de ocupação para quem estuda durante 12 anos ou mais é de 77,62%, contra 44,5%, para os que têm de 1 a 3 anos de estudo.

O Brasil gasta, em média, 5,5% do Produto Interno Bruto - PIB em programas de educação, incluindo os gastos públicos e os investimentos privados. Esse valor é alto. Só para se ter idéia, os Estados Unidos destinam 5,3% de seu PIB com educação e a Inglaterra, 5,5%. O problema que o Brasil enfrenta é a distribuição desigual dos recursos nos diferentes níveis de ensino. Aos alunos de nível superior é destinada uma quantidade muito maior de recursos do que para os do ensino fundamental.
www.velhosamigos.com.br

DATA COMEMORATIVA - 28 DE ABRIL

Dia da Educação
28 de Abril



Que a educação deveria ser um dos maiores investimentos em qualquer país, ninguém duvida. Mas a questão da educação ainda é séria no Brasil. Apesar de índices demonstrarem que, cada vez mais, os índices de analfabetismo, de evasão escolar e de repetência vêm caindo, a situação ainda não é das melhores.


Existem vários fatores que contribuem para a evasão escolar e para o analfabetismo. A grande maioria das crianças que estudam na rede pública sofrem, além da deficiência do ensino, dificuldades com transporte e alimentação. Além disso, muitas crianças precisam ajudar os pais a trabalhar e cumprem uma jornada dupla que interfere brutalmente no rendimento escolar. Se já é senso comum dizer que as crianças são o futuro do país, nada mais justo que criar condições para elas estudarem.


E está provado também que, quanto maior o nível de instrução, maior a chance de encontrar trabalho. E quando adulto, quanto maior o nível de escolaridade dos pais, maior será o nível de escolaridade dos filhos também. O Brasil gasta um média de 5,5% de seu Produto Interno Bruto (PIB) na educação, mas ainda não consegue suprir a demanda de estudantes.



Fonte: www.cidadaopg.sp.gov.br
Dia da Educação
28 de Abril



A maior parte do conhecimento humano se dá mediante um processo um processo de educação. Enquanto os animais vivem com base no próprio instinto, o ser humano vive por meio do que aprendeu de seus pais e da sociedade.


O processo de educação começa com a família: os pais ensinam a seus filhos o que julgam ser certo, como devem se comportar e respeitar as outras pessoas. A figura dos pais é complementada pela escola, que, além de ensinar a vida em sociedade - para a qual os pais preparam os filhos -, habilita o jovem para escolher um ofício e ser economicamente produtivo.


O mundo moderno exige das pessoas uma preparação cada vez melhor. As novas atividades da economia moderna vêm requerendo uma formação mais abrangente dos candidatos aos novos empregos. Boa parte da população, porém, nem sequer tem acesso ao ensino fundamental. Erradicar o analfabetismo é uma meta que o Brasil ainda almeja alcançar e pela qual se esforça.
Desde a última década do século XX, tem havido grandes avanços nessa área. O crescimento contínuo da taxa de escolarização vem reduzindo o analfabetismo, elevando o nível de instrução da população em todo o país e diminuindo, gradativamente, as grandes diferenças existentes entre as regiões. Houve um aumento da taxa de escolarização das crianças de 7 a 14 anos de idade. Em todo o Brasil, a proporção dessas crianças que não estavam na escola baixou de 9,8% para 4,3%; como conseqüências, houve redução do analfabetismo e elevação do nível de instrução da população.


O Sudeste deteve a maior taxa de escolarização (96,7%) e o Nordeste, apesar do avanço, a menor (94,1%). O percentual de crianças que estão fora da escola recuou significativamente, também, no Sudeste e no Nordeste.


Esses dados expressivos demonstram a capacidade do povo brasileiro de superar as adversidades. Afinal, a boa educação é a base de uma nação soberana e evoluída, capaz de construir o melhor para si, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida.




Fonte: www.ibge.gov.br

EDUCAÇÃO

Reflita!!



Dia da Educação - 28 de Abril



Que a educação deveria ser um dos maiores investimentos em qualquer país, ninguém duvida. Mas a questão da educação ainda é séria no Brasil. Apesar de índices demonstrarem que, cada vez mais, os índices de analfabetismo, de evasão escolar e de repetência vêm caindo, a situação ainda não é das melhores.

Existem vários fatores que contribuem para a evasão escolar e para o analfabetismo. A grande maioria das crianças que estuda na rede pública sofrem, além da deficiência do ensino, dificuldades com transporte e alimentação. Além disso, muitas crianças precisam ajudar os pais a trabalhar e cumprem uma jornada dupla que interfere brutalmente no rendimento escolar.


Se já é senso comum dizer que as crianças são o futuro do país, nada mais justo que criar condições para elas estudarem. E está provado também que, quanto maior o nível de instrução, maior a chance de encontrar trabalho.


E quando adulto, quanto maior o nível de escolaridade dos pais, maior será o nível de escolaridade dos filhos também. O Brasil gasta um média de 5,5% de seu Produto Interno Bruto (PIB) na educação, mas ainda não consegue suprir a demanda de estudantes.


O atual sistema educacional brasileiro tem a seguinte estrutura:


Educação Básica: educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio


Educação Superior – universidade e pós-graduação


Mas educar não significa só investir em escola. O primeiro grupo social do qual participamos é a família e ela participa também do que chamamos educação informal. O inicio da educação da criança começa.



Fonte: Mec - Governo Federal

Dia da Educação - 28 de Abril


Como é bom ter educação!


Geralmente, quando se fala em educação, pensamos imediatamente em escolas, alunos, professores, livros, materiais pedagógicos. Ou seja, a palavra remete ao universo escolar.
No entanto, a escola não é o único lugar onde a educação acontece. A educação existe tanto em sociedades tribais de povos caçadores agricultores ou nômades, quanto em sociedades de países desenvolvidos e industrializados.
O dia 28 de abril é dedicado a este importante elemento de aquisição e de transmissão de cultura



Fonte: www.smartkids.com.br

Gripe suína pelo mundo - Álbum de Fotos - UOL Notícias

Caro leitor,
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Gripe suína pelo mundo - Álbum de Fotos - UOL Notícias

terça-feira, 28 de abril de 2009

Unesco lança Biblioteca Mundial Digital

A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) lançou a Biblioteca Digital Mundial, que permitirá consultar gratuitamente pela internet o acervo de grandes bibliotecas e instituições culturais de inúmeros países, entre eles o Brasil. Dezenas de milhares de livros, imagens, manuscritos, mapas, filmes e gravações de bibliotecas em todo o mundo foram digitalizados e traduzidos em diversas línguas.
A nova biblioteca virtual terá sistemas de navegação e busca de documentos em sete línguas, entre elas o português, e oferece obras em várias outras línguas. Entre os documentos, há tesouros culturais como a obra da literatura japonesa O Conde de Genji, do século 11, considerado um dos romances mais antigos do mundo, e também o primeiro mapa que menciona a América, de 1507, realizado pelo monge alemão Martin Waldseemueller e que se encontra na biblioteca do Congresso americano.
Entre outras preciosidades do novo site estão as primeiras fotografias da América Latina, que integram o acervo da Biblioteca Nacional do Brasil, o maior manuscrito medieval do mundo, conhecido como a Bíblia do Diabo, do século 18, que pertence a Biblioteca Real de Estocolmo, na Suécia, e manuscritos científicos árabes da Biblioteca de Alexandria, no Egito.Até o momento, o documento mais antigo da Biblioteca Digital da Unesco é uma pintura de oito mil anos com imagens de antílopes ensanguentados, que se encontra na África do Sul.
A Biblioteca Nacional do Brasil é uma das instituições que contribuíram com auxílio técnico e fornecimento de conteúdo ao novo site da Unesco.O projeto contou com a colaboração de 32 instituições, de países como China, Estados Unidos, França, Grã-Bretanha, México, Rússia, Arábia Saudita, Egito, Uganda, Israel e Japão.
Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais - 23 de abril



© UNESCO 2008







Portal UNESCO [inglês] [francês] [espanhol]





Para o ano de 2009, a UNESCO sugere que seja explorado o vínculo entre o livro e a educação, com ênfase sobre o papel do livro no desenvolvimento de uma educação de qualidade e sua relação com os direitos humanos.




No dia 23 de abril de 1616 faleceram Cervantes, Shakespeare e o Inca Garcilaso de la Vega. Na mesma data nasceram - ou morreram - outros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, a data tão simbólica para a literatura universal foi escolhida pela Conferência Geral da UNESCO para render uma homenagem mundial ao livro e a seus autores, e estimular a todos, em particular aos mais jovens, a descobrir o prazer da leitura e respeitar a valiosa contribuição dos criadores ao progresso social e à cultura.




A idéia desta celebração partiu da Catalunha (Espanha), onde neste dia é tradição dar uma rosa ao comprador de um livro.



O êxito desta iniciativa depende fundamentalmente do apoio que recebe dos meios interessados (autores, editores, livreiros, educadores e bibliotecários, entidades públicas e privadas, organizações não-governamentais e meios de comunicação), mobilizados em cada país pelas comissões nacionais, por redes especializadas, associações, centros e clubes UNESCO, redes de escolas e bibliotecas associadas e outros que se sentirem motivados para participar desta festa mundial.




© UNESCO Pôster do dia 2009










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Direitos Autorais e Leitura





A proteção dos direitos autorais é essencial para aprimorar a criatividade individual, para desenvolver as indústrias culturais e para a promover a diversidade cultural. A pirataria e a violação das leis dos diretos autorais destroem os incentivos para a criação e distribuição de produtos culturais locais em todos os países e revelam a necessidade de que esforços sejam feitos para encorajar a criatividade e fomentar o desenvolvimento sustentável.



A UNESCO está comprometida na promoção da proteção dos direitos autorais desde muito tempo (Convenção Universal de Direitos Autorais foi adotada com o apoio da UNESCO em 1952). A Organização tem promovido a conscientização e o respeito pelos direitos autorais em todas as áreas de criação e das indústrias culturais, e conduz, no plano da Aliança Global para a Diversidade Cultural [Global Alliance for Cultural Diversity] ao aumento desta conscientização e à implementação de projetos de capacitação. A UNESCO também está particularmente envolvida no desenvolvimento de novas iniciativas na luta contra a pirataria.



A revolução digital tem afetado a proteção dos direitos autorais e a UNESCO se propõe a contribuir com o debate internacional sobre esta questão, levando em consideração a perspectiva de desenvolvimento e prestando especial atenção à necessidade de se manter um equilíbrio justo entre os interesses dos autores e os interesses do público em geral ao acesso ao conhecimento e à informação.











Temas relacionados:





Legislação em Direitos Autoriais Línguas: português, inglês, francês, espanhol





Luta Contra a Pirataria Línguas: inglês, francês, espanhol








Poesia - Dia da Sogra

SOGRA

Sempre criticadas
mal amadas,
ridicularizadas,
xingadas,
indesejadas...

Assim fazem com elas,
as sogras...
Rotuladas
Esquecem
que essas mulheres
também são
humanas
também têm
sentimentos.
Antes de
serem sogras
são mães
e o amor de
mãe prevalece.

A maioria das
sogras
age como
verdadeiras
mães
que ganham
mais um(a)
filho(a).

Por isso mesmo
deveriam ser
mais
respeitadas
mais amadas
e menos
criticadas.

São excelentes
avós,
e grandes
amigas.
Só precisam
serem
conquistadas
e amadas.

Por isso...
ao invés de
criticá-las,
procure
entendê-las.
Ao invés de
odiá-las,
ame-as.

Só assim
poderás
perceber
a pessoa
maravilhosa
que tens ao
teu lado.

Sandra

Mamede

Fonte: http://www.portaldafamilia.org.br/datas/sogras/poemasogra.shtml

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